UNIDAD
DIDÁCTICA
ÁREA:
Lengua Castellana
GRADO Segundo
DESEMPEÑO:
Identifica los elementos y estructura de textos
narrativos
EVIDENCIAS:
Creación cuentos teniendo en cuenta sus
partes.
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REFERENTES
DISCIPLINARES
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COMPETENCIA
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SABERES
DISCIPLINARES
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TIEMPO
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Compresión
e interpretación textual.
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Interpretativa
Argumentativa
Propositiva
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El Cuento
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15 horas
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GUIÓN:
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RECURSOS:
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1. Cuál es
tu cuento.
v Cuentos
v
Sopa
de letras
v
Adivinanzas
v
Juego
de Roles
v
Sopas de letras de sentimientos y emociones.
v
Juegos de completar palabras.
v
Juego de animales, personas y cosas.
v
Crucigramas
5.
Actividades de experiencias (actividad de
aula)
v
Lectura de cuentos cortos creado por los
estudiantes.
v
Lectura de sopa de cuentos elaborados por
los niños.
v
Escritura de cuentos a partir de personajes
de su vida cotidiana.
6.
Actividades de reflexión
Cuento interactivo.
v
Escribo lo que pienso
7.
Actividades de acompañamiento (tareas –
consultas)
v
Participación de la familia respondiendo
mensajes o cartas.
8.
Actividades de evaluación
v
Muestra escritural
9.
Bibliografía
Negret, Juan
Carlos. (2001).Portafolio del Educador. Programa Letras. Bogotá: Herramientas
y Gestión.
Rodari, Gianni.
(1983). Gramática de la Fantasía. Barcelona: Editorial Argos.
http://www.ciudad17.com/Flash/Peques_Letras.swf
http://elmundodedora.wordpress.com/category/hot-potatoes/
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Interactividad
Este
es un ejemplo de una unidad didáctica que podríamos montar a través de un
blog para que se pueda acceder utilizando vínculos, ya que los programas que
utilizamos son gratis y queda en la nube lo que se diseña.
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Docente:________________________________________
